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El país aliado de Taiwán, Burkina
Faso, aún se centra en la agricultura y la
ganadería en esta etapa de desarrollo.
A pesar de que el 80% de la población
se dedica a estas industrias, por su
baja productividad hay pocos trabajos
disponibles dentro del país. De este
modo, muchos adultos jóvenes sin
empleo se emigran para trabajar en
países vecinos. Sumado a ello, la falta
de recursos educativos provoca que
la mayor parte de estos trabajadores
migrantes no son mano de obra
calificada, sólo pueden dedicarse a las
tareas que no requieren conocimientos
técnicos y trabajan por un sueldo
bajo. A fin de solucionar este tipo de
problema que es estructural y responder
a la petición del Gobierno de Burkina
Faso para proyectar juntos un plan
de capacitación profesional, se le ha
proporcionado ayuda para desarrollar
los recursos humanos necesarios, con
habilidades técnicas básicas para el
desarrollo nacional, a fin de apoyar a
Burkina Faso para transitar desde una
economía basada en el sector primario a
un país en desarrollado que cuenta con
industrias de sustento básico.
Formar docentes locales y establecer
un centro nacional de capacitación
Para desarrollar recursos humanos
con habilidades técnicas básicas
en diferentes industrias y regiones
de Burkina Faso, el proyecto ha
seleccionado 13 centros municipales
de capacitación y 3 institutos de
formación profesional que sirvan como
base del centro educativo regional,
teniendo en cuenta la característica
económica y el potencial de desarrollo
industrial específica de cada región.
Se han diseñado diferentes cursos
de capacitación, con disposición
de equipos y maquinarias como
complemento didáctico. Por otro lado, se
han construido un centro demostrativo
de capacitación estatal en Ziniaré y un
centro de formación industrial en Bobo-
Dioulasso, los que han servido como
base para capacitar a los instructores
profesionales nacionales y desarrollar
las habilidades técnicas de formación
media y superior. Asimismo, TaiwanICDF
también ha enviado especialistas para
ayudar a planificar la estructura de
los materiales didácticos y los casos
prácticos. De esta manera, se ha logrado
fortalecer la credibilidad de los sistemas
de evaluación técnica y
concursos tecnológicos,
los que se complementa
c o n u n s i s t ema d e
cooperación entrenadora,
académica e industrial.
Esto último no sólo es
acorde a la necesidad
de la industria en su
formación de recursos
h u m a n o s , t a m b i é n
permite incrementar la
tasa de empleo de los
participantes capacitados. Los logros
del proyecto durante el año 2015 fueron
los siguientes:
1.Formación de instructores locales: se
organizó cursos de perfeccionamiento
sobre ocho materias profesionales
dedicados especialmente a los
instructores vocacionales de Burkina
Faso.
2.Fortalecimiento de infraestructuras:
se finalizó el diseño y la planificación
de los equipos y maquinarias,
adquiridas luego con sus respectivas
especificaciones, para el centro
nacional de capacitación industrial
y cuatro centros municipales de
capacitación en Bobo-Dioulasso.
3.Incremento de la tasa de empleo de
los participantes capacitados: hasta
finales de 2015, el centro demostrativo
de formación profesional de Ziniaré
ha completado tres promociones
de los cursos de capacitación para
la preparación laboral, con un total
de 864 participantes. La tasa de las
primeras dos promociones fueron,
respectivamente, 70% y 77%,
mostrando un notorio resultado.
En resumen, el proyecto tiene
como objeto mejorar efectivamente la
calidad de la enseñanza y formación
técnica y profesional
(EFTP) de Burkina Faso
mediante la renovación
de infraestructuras, la
mejora de la capacidad
d e e n s e ñ a n z a d e
l os i ns t r uc t o res y l a
a p r o p i a c i ó n d e l o s
materiales y módulos
didácticos. Aquello se
complementa con el
sistema de evaluación
de hab i l i dades y de
concursos, así como los mecanismos
complementarios de cooperación
entrenadora, académica e industrial y de
consejería laboral y emprendimientos.
De esta manera, se garantiza que el
sistema de la EFTP de Burkina Faso no
sólo permite satisfacer la necesidad de
recursos humanos para el desarrollo
social y nacional, también facilita la
entrada en el mercado laboral de los
participantes y mejora su vida personal
y familiar, haciendo que la población
juvenil se convierta en la fuerza de
activación clave para el desarrollo social
y nacional.
77
Tasa de empleo de los
participantes de los cursos
de preparación laboral
%
Proyecto de Asistencia Técnica en la
Formación Profesional en Burkina Faso
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Estudio de caso