國際合作發展基金會101 年年報 - page 45

計畫案例 1
友好國家醫事人員訓練計畫
依據本會多年來派遣醫療團至友邦
及友好國家進行醫療合作交流之經驗，
發現大部分夥伴國極度缺乏醫學教育資
源，且在制度不完備、經費及人力資源
不足的情況下，當地醫事人員在職進修
更加困難，導致上述國家醫療服務水準
無法提升。
為協助夥伴國達成聯合國「千禧年
宣言」所揭櫫醫療相關目標，深化我國
與各夥伴國間衛生合作之夥伴關係，本
會自2006年起與國內醫療院所共同組
成「國際衛生醫療合作策略聯盟」，提
供夥伴國醫事人員1年 1梯次來台學習
先進醫療技術機會，藉以精進醫療專業
相關知識、技術與經驗，達成提升該國
醫療照護服務水準的目標。
■依需求調整課程，以精進計畫成效
本會為精進此計畫，考量1年只辦
理1梯次，加上受訓時間固定，部份夥
伴國的醫事人員，可能因時間無法配
合而放棄，殊為可惜。因此，本會自
2011年下半年起，將辦理方式改為依
照夥伴國個別需求，配合其醫事人員所
需專業與時程，規劃為期2-3個月的專
業訓練課程，以協助其能力建構，落實
在地化原則。
另外，為確實達成計畫擬定的訓練
成效，除規劃計畫時遵循計畫循環的精
神，在受訓前後亦藉由工具溝通，了
解、追蹤其需求與學習成效。例如，學
員受訓前，會依學員最初的需求提供訓
練課程表，經學員確認過後，還可適度
調整，以切合學員實際的需求；在受訓
期間，本會採取適度管控，以了解學員
學習進度及成效，學員不但每星期要撰
寫受訓心得報告，代訓單位亦須填寫相
關問卷，以確保學習計畫乃依原先所規
劃的進度與內容進行訓練。
■追蹤學習成效，務求技術確實移轉
學員返國後，則安排在台代訓單位
派員前往受訓學員服務單位，實際考核
學員返國後在原單位之服務情形，並以
回復示教之方式，務求學員在台受訓成
果於返國後能被正確的運用，確保本項
醫事人員訓練計畫達到技術移轉之實質
效果。
本年度本會即曾派員前往布吉納
法索、諾魯及吐瓦魯，進行學員受訓
後的學習成效評估任務，以期改進本
計畫內容，協助該國醫療衛生之改善與
提升。
▲來自帛琉，擔任護士的學員Ms. Kimberly Tmilchol
Idip，受此計畫安排，於新光醫院進行手術室庫房管
理訓練。
45