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Para dar respuesta al aumento
en la demanda de estudio de la
lengua china en todo el mundo y
a las políticas de colocar a Taiwán
como un país exportador de la lengua
china, TaiwanICDF enviará docentes
profesionales del chino a los países
socios y amigos, para prestar sus
servicios a partir de 2014, en lugar de
los voluntarios enviados en los proyectos
previos. Tiene la perspectiva de
proporcionar el Proyecto de Enseñanza
del Chino Mandarín de manera más
profesional y cualificada, acelerar la
promoción de la política nacional de
la exportación de la lengua china y
consolidar el intercambio cultural entre
Taiwán y los países amigos y asociados.
Mejorar la calidad de enseñanza con
la instrucción profesionalizada y
diferenciada
Los docentes asignados por este
proyecto deben poseer el Certificado de
Aptitud Pedagógica para la Enseñanza
del Chino como Segunda Lengua/
Lengua Extranjera, acreditado por el
Ministerio de Educación de la República
de China (Taiwán), o graduarse en los
Departamentos relativos a la Enseñanza
de la Lengua China. Son profesionales
capaces de brindar servicio en los
países amigos y asociados.
A diferencia de los voluntarios
de la enseñanza del chino que se
enviaban antes, los profesores del chino
asignados por este proyecto no sólo
poseen el certificado o el diploma en
la enseñanza de la lengua china, sino
también tienen conocimiento profesional
y experiencia práctica en este ámbito.
De este modo, son capaces de diseñar
diferentes planes curriculares según
las condiciones específicas de cada
alumno, con el fin de aumentar el interés
de la población local en el aprendizaje
del chino y la comprensión de la cultura
de Taiwán.
Con el fin de expandir la visibilidad
y aumentar los impactos del presente
proyecto, las Embajadas y Oficinas
de Representación de la República
de China (Taiwán) en
el extranjero gestionan
el envío de profesores
del chino, priorizando
sus servicios en las
instituciones oficiales
de los países socios,
tales como los institutos
superiores relacionados
con la diplomacia y
asuntos internacionales, los centros
de capacitación de los funcionarios
públicos y las Oficinas Nacionales de
Capacitación o Formación Profesional.
Por otro lado, para satisfacer las
necesidades de las instituciones
académicas, también se envía a los
docentes del chino a los centros de
idiomas pertenecientes a las entidades
nacionales de educación superior,
para ofrecer cursos optativos del chino,
dirigidos a los jóvenes estudiantes de
los países cooperantes.
El modelo de colaboración entre
TaiwanICDF y las unidades cooperantes
es el siguiente: TaiwanICDF se encarga
de la selección de los profesores
cualificados del chino y el pago de
su salario; mientras que las unidades
académicas cooperantes tienen que
proporcionar un lugar físico para la
enseñanza, las instalaciones necesarias
y el soporte administrativo. Con el fin
de controlar la calidad profesional de
enseñanza de los profesores del chino,
deben presentar el plan curricular
anual de enseñanza, tomar notas
del aprendizaje de los estudiantes
y su asistencia, preparar un informe
de trabajo trimestral y presentarlo
ante las Embajadas y Oficinas de
Representación de la República de
China (Taiwán) en el extranjero para
su revisión. Estas últimas entidades
oficiales agregarán comentarios y
sugerencias sobre los documentos
r e c i b i do s y l u ego
l o s e n t r e g a r á n a
TaiwanICDF, donde
serán examinados y
archivados.
A d e m á s , l o s
d o c e n t e s d e l
c h i n o e n v i a d o s
po r es t e p royec t o
n o s ó l o a c r ed i t a n
profesionalidad y dedicación en la
enseñanza del chino, sino también
comparten el propósito de impulsar el
uso de la lengua china en el extranjero.
Asimismo, disfrutan del proceso
pedagógico como medio amistoso
de un intercambio cultural basado en
la buena voluntad con los pueblos de
nuestros países amigos.
TaiwanICDF espera incrementar
la calidad de la exportación de la
lengua china y consolidar la buena
reputación de Taiwán en la educación
del chino mandarín en el mundo, que
se hará realidad mediante el Proyecto
de Enseñanza del Chino Mandarín,
con la instrucción profesionalizada y
diferenciada.
Durante este año, TaiwanICDF ha
enviado paulatinamente a un total de
11 docentes profesionales del chino
a los países amigos y asociados para
prestar servicios, entre ellos, Panamá,
Nicaragua, El Salvador, Paraguay, San
Vicente y las Granadinas, Islas Salomón,
Palaos y Jordania.
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Cantidad de países donde se
han enviado profesores del
chino mandarín
países
Proyecto del Envío de Profesores del Chino
Mandarín a los Países Amigos y Asociados
Estudio de caso
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