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Informe especial
Respecto a los objetivos de “lograr
la enseñanza primaria universal”
y “eliminar las desigualdades
entre los sexos en la enseñanza
primaria y secundaria” definidos
por los ODM, la oportunidad de
acceder a la enseñanza primaria
universal proporcionada por los
países menos desarrollados (PMD)
ha conseguido parte del objetivo
de la igualdad de género. Sin
embargo, el hecho de que los
ODM únicamente presten atención
a la enseñanza primaria universal
también ha recibido críticas, debido
a que conduce al estrechamiento
de los objetivos del desarrollo
educativo. Como consecuencia,
“garantizar una educación de
calidad inclusiva y equitativa, y
promover las oportunidades de
aprendizaje permanente para todos”
se ha convertido en la siguiente
orientación principal para la agenda
del desarrollo internacional.
Construir capacidades
mediante el programa de
becas, los talleres y la
enseñanza y formación
técnica y profesional (EFTP)
Muchos pa í ses en v í as de
desarrollo no disponen de los
recursos y las capacidades para
establecer un sistema efectivo para
el desarrollo del capital humano.
Por este motivo, TaiwanICDF tiene
la intención de asistir a los países
amigos y asociados para generar
capital humano y formar una fuerza
laboral cualificada, mediante
estrategias de educación tales
como: el Programa Internacional de
Becas de Educación Superior, los
talleres orientados a políticas y la
capacitación técnica de corto plazo.
A partir de 1998, TaiwanICDF
i n t egr a l as neces i dades de l
desarrollo nacional de los países
socios y las ventajas comparativas de
Taiwán para promover el Programa
Internacional de Becas de Educación
Superior. Posteriormente, programó
diversos cursos en complementación
con l as áreas esenc i a l es de
TaiwanICDF. Por otro lado, también
ayuda a l os pa í ses soc i os a
construir un sistema de capacitación
profesional, con el fin de proporcionar
continuamente profesionales con
las técnicas necesarias para el
desarrollo económico. Se espera
ampliar los resultados positivos de
los proyectos relacionados a través
de la integración horizontal de los
proyectos.
Promover la enseñanza del
chino mandarín mediante los
cursos combinados del chino
y el inglés y el envío de los
profesores del chino
A partir del año 2014, TaiwanICDF
empieza a organizar un programa
de licenciatura en enseñanza
combinada del chino y el inglés,
que permite reactivar el diseño
curricular de estudios superiores e
integrar la docencia de la lengua
china, y además, permite a los
becarios conocer y experimentar
la vida del aprendizaje en Taiwán.
Este programa tiene un perfil
experimental, con la meta fijada para
un ciclo de prueba de dos años. En
2014, TaiwanICDF formó parte de
la promoción de la educación del
idioma chino, mediante el envío de
profesores del chino al extranjero
para trabajar con las instituciones
cooperantes, tiene la perspectiva de
extender la educación del idioma
chino a través de la formación de
agentes formativos en este campo.
Por otro lado, en respuesta a
la llamada de los ODS sobre el
desarrollo de la educación superior
y la capacitación vocacional,
TaiwanICDF continuará ampliando
el número de becados y el monto
total de las becas, enfocándose
en las áreas prioritarias de nuestra
organización, para ayudar a los
países amigos a capacitar a los
recursos humanos requeridos por el
mercado laboral.
Capacitar profesionales
cualificados para las áreas
emergentes, de acuerdo con
las estrategias de desarrollo
nacional de los países socios
Con el fin de ayudar a los
pequeños países insulares en vías
de desarrollo y a los países africanos
a capacitar los recursos humanos
necesarios para el desarrollo nacional
a largo plazo, TaiwanICDF ofrecerá
planes efectivos para implementar
proyectos que refuerzan la conexión
entre la capacitación vocacional y
el desarrollo industrial de los países
socios, evitando problemas tales
como la imposibilidad de acumular
el capital humano con eficacia y la
inadecuación de las habilidades de
la población activa para responder
a los cambios del mercado, que son
peligros causados por los factores
tales como la dimensión del país,
la política interna u otros riesgos
de la crisis económica mundial.
Cabe resaltar que tanto los jóvenes
como las mujeres y el colectivo de
minoritarios son recursos humanos
desaprovechados que delimitan el
crecimiento económico, el desarrollo
industrial del país y la posibilidad de
resolver los problemas de pobreza
que existen desde hace tiempo.
Debido a que la formación de los
profesionales altamente cualificados
permite establecer la base para el
desarrollo nacional y mejorar tanto
el rendimiento de la productividad
de los sectores como el crecimiento
económico, TaiwanICDF añadirá a
los programas formativos materias
relacionadas a las áreas de la
salud y medicina, la ingeniería y el
medio ambiente. Los programas
acompañarán las estrategias de
desarrollo nacional de los países
socios, fomentarán la inversión
local en las industrias emergentes y
proporcionarán recursos educativos
superiores en los ámbitos de las TIC,
la tecnología, la maquinaria y las
ciencias, con el fin de apalancar los
efectos de la asistencia.
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