52 / 106
52
人物專訪
「在尼加拉瓜，學生學中
文的動機很多，最常聽到的是希
望能對未來找工作有幫助，有的
人一直對這個好像很難的語言感
到好奇，還有些人是想要認識
中華文化。」因為參與國合會
「友邦及友好國家專業華語教師
派遣案」，於
2014
年
5
月赴尼加
拉瓜的江雨珊，在國立自治大學
（
UNAN-Managua
）與工業大學
（
UNI
）兩校擔任華語文教師，一
年半間，已引領了七個班近
180
位
學生進入了中文的世界。
大學念的是輔仁大學西班
牙語系，課餘修習華語師資培訓
班，取得華語師資證照，畢業後
曾赴西班牙教過一年中文，因
此，此次到以西班牙語為母語的
拉丁美洲教中文，對她來說並非
難事，不過，在文化與民族性的
適應上，仍面臨了新的挑戰。
她指出，熱帶國家天氣炎
熱，做事步調比起臺灣慢很多，
學生來上課遲到是家常便飯，尤
其是遇到學校期中期末考試中文
課的缺席率更多，請假的理由從
生病、家裡停水、停電等各種千
奇百怪說法都有，「從一開始聽
到的驚訝，到現在已經能很鎮定
地回應學生，並叫他們下次要準
時來上課了。」江雨珊認為，既
然很難要求學生每次上課都要準
時，不如由自己調整上課方式，
試著精簡內容讓學生更容易理解
吸收。對於準時的學生，就再複
習上一堂課內容、練習對話等。
做中文班服增加學習動機
為了增加學生的學習樂趣，
她製作中文班服，在白色
T-shirt
正
面用書法寫著大大的「中文課」
三個字，下面則以楷書印著令人
會心一笑
:
「天下無難事，只怕
有心人」，背面則有「中文好好
玩」。課程初期，她會先以象形
字切入，搭配圖像影片，讓學生
了解漢字的演變，以及相關有趣
故事，「雖然書寫還是難，認識
漢字的故事後，他們變得更喜歡
寫漢字。每當看著學生一筆一劃
地練習寫字，樂在其中的樣子，
雖常有錯字，但總會讓我很有成
就感！」她也配合華人節慶，設
計應節的教學活動，藉著歡欣的
情境將相關詞彙深植腦海。
這樣的方式，對中文學習有
何成效？從學生的口裡，或許能
得到答案：「很高興臺灣能提供
華語教學，老師也利用各種方法
幫助學習，學習正（繁）體字，
將來出差到臺灣、香港能看得
懂，連簡體字也容易轉換學習。
我知道中文不好學，但我有興趣
也有信心能學好！」
尼加拉瓜華語教學
教師 江雨珊
看著學生練習寫中文字
讓我很有成就感
1